Grundlage für individuelle Förderung
Schüler*innen kommen mit sehr unterschiedlichen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Interessen in die Schule. Damit Unterricht alle Lernenden erreicht, braucht es mehr als Fachexpertise: Lehrkräfte benötigen diagnostische Kompetenz, um Lernstände und Potenziale sichtbar zu machen.
Während der Corona-Pandemie zeigte sich besonders deutlich: Wer erfolgreich hybride und differenzierende Unterrichtseinheiten gestalten will, muss wissen, wo die Lernenden stehen.
Seit 2019 ist diagnostische Kompetenz offiziell als Kernbereich des Lehrberufs verankert (KMK-Standards). Sie ermöglicht es, Lernprozesse individuell zu begleiten und nachhaltige Lernerfolge zu sichern.
Unser Seminar – Diagnostik praxisnah und umsetzbar
In nur einem Tag lernen Sie die Grundlagen der pädagogischen Diagnostik kennen und entwickeln ein eigenes Diagnoseinstrument für Ihre Lerngruppe.
Inhalte auf einen Blick:
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Einführung: Kompetenzorientierung und individuelle Förderung
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Der Diagnosekreislauf – von der Beobachtung bis zur Auswertung
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Zentrale Instrumente der Diagnostik:
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Gespräch
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Befragung
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Beobachtung (qualitativ & quantitativ)
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Selbstreflexion
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Portfolio
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Lerntagebuch
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Entwicklung eines eigenen Diagnoseinstruments für die Praxis
Besonderes Extra:
Alle Teilnehmenden erhalten ein ausführliches Handout mit zahlreichen Beispielen und Vorlagen zur direkten Anwendung.
👉 Pädagogische Diagnostik schafft die Grundlage für passgenaue Förderung und wirksame Lernarrangements – analog, digital und hybrid.